(134)万象网络-《最后一个玩家》


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    在坐满学生的位置上,有一个突然举起手,是叶修!

    “还是前天的那个男同学是吧?”

    即便叶修换了一个视觉形象,马岚竟还是认出了他!叶修索性让安小妮去掉视觉设计,露出自己的模样。

    “是的,马岚老师,我不是什么高中生……”

    马兰笑了笑,“是不是高中生不重要,你想问什么赶快问吧。”

    “我想问,芝海人是怎么消亡的?”

    马岚思索了片刻,“不能说消亡,应该说是芝海人后来融入了整个沧澜帝国,最后也成为了我们文明的一部分吧。”

    “我指的是,为什么西部区域已经没有芝海人了呢?”

    “这个问题比较复杂,最主要地原因是气候的变迁,气候变暖,位于天莲山上的冰川快速融化,西部区域原本就是荒漠地区,大量的融水,导致这一带,山洪爆发,泥石流成灾。

    “此后二三十年,每年都有水灾,导致在此期间,形成了第一波由西向东的移民。又往后三四十年,冰川融水全部消融,另一个极端来了,西部区域开始缺水,数十年的干涸,导致了第二波移民潮……”

    叶修若有所思地点点头,然后说道:“七八十年前,沧澜出生人口结构发生了一次重要的变革,国家实验室和企业培养室出生的国民孩子,第一次大于正常家庭夫妇结合后所生下的孩子。”

    “正是这一次变革,导致整个教育系统也随之发生了严重的变革。传统的名校高中,因为学生资源的变化,开始落后于新兴的实验室系统高中。

    “随着双亲家庭急剧减少,这类环境长大的小孩越来越少,同时家庭住宅聚集区分散,所以沉浸式网络课堂开始兴起。双亲家庭将小孩带到临近的社区学校,社区学校中只有三四个管理员老师,他们不负责学生的学业,而是让那些小孩进入系统,在系统中听课学习。”

    “《精品高中学习课堂》就是那个时候兴起的系统吧?”

    马岚长叹一口气,“是啊。只可惜又过三四十年后,第二次变迁开始了,双亲家庭所生的孩子,已经成为社会上的少数,教育系统也再次升级,ai学习辅导系统缓慢代替我们这些老师,成为优秀的教育工作者了……

    “所以,你是想通过芝海文明的变迁,劝慰我,人总有退出历史舞台的一天,是不是?”

    叶修响了一个手指,瞬间整个课堂上,只剩他一个学生。

    “马岚老师,今天,课堂上,只剩我一个学生了。”

    “所以,那些机器人都不在了?”

    叶修吃惊地反问:“你知道那些学生是机器人?”

    “嗯……”

    最后一个玩家

      


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